안동초등학교(교장 박이호)는 창의인성 중심 수업과 성장참조형 과정중심 평가로 학생 개개인에게 성장 맞춤형 교육 서비스를 제공하고 있다.

과정중심 평가는 학생 개개인의 발달과 성장에 초점을 둔 수시 평가 체제로서, 학생들의 실제 수업 상황에서 평가를 실시하고 피드백을 제공해 나감으로써 평가부담을 줄이면서 평가 자체가 학습으로 이어지는 형태이다.

안동초등학교에서는 창의성과 인성교육의 가치가 중시되는 개정 교육과정의 취지를 적극 반영하기 위해서 앞서 성장참조형 과정 중심 평가를 교과에 적용하기로 하고 3월초 진단평가에 이어 5월까지의 학생 성장 과정을 개인별 기록 및 포트폴리오로 학생, 학부모에게 제공하여 큰 호응을 받고 있다.

놀이수업, 학생 참여형 수업에 맞게 전 교실을 리모델링한 안동초등학교는 수업·평가가 하나되는 과정중심 평가로 모든 학생들의 개인별 맞춤형 학습을 지원해 나가고 있다.

2022-06-03 01:03:48 / 김태동 기자(tdongk@ugn.kr)

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